Puis on a mis un nom sur ce que je vivais : TDAH, TOP.
J’étais perdue. Alors j’ai décidé de comprendre. De me former. D’agir.
Et si vous étiez la clé ?
Chez PraticPsy, j’accompagne les parents et aidants d’enfants neuroatypiques
Parce qu’accompagner un enfant atypique, ça s’apprend. Mes ateliers et accompagnements sont là pour vous donner les bons outils, la bonne posture, et surtout… vous sentir moins seuls.
Des parcours sincères, des cœurs soulagés
Ils sont venus avec leurs doutes, leurs épuisements, leurs questions…
Ils sont repartis avec des réponses, de la clarté et plus de paix. Voici ce qu’ils disent de ce qu’ils ont vécu à mes côtés.
De maman dépassée à praticienne engagée
Tout a commencé avec mon fils.
Ses cris, ses colères, cette souffrance silencieuse… et mon impuissance face à tout ça.
De fil en aiguille, j’ai plongé dans le monde de la neurodiversité.
J’ai suivi une spécialisation sur les troubles des apprentissages (TDAH, DYS, HPI), puis un cursus de psychopraticienne en TCC, une formation sur les troubles neurodéveloppementaux (avec la méthode Barkley), et un parcours d’enseignante-coach Montessori 3-12 ans.
Je me suis aussi certifiée en mind mapping, et aujourd’hui je poursuis une formation sur l’autisme.
Ce chemin, je ne l’ai pas pris pour collectionner les diplômes.
Je l’ai pris pour aider. Pour soutenir.
Pour dire aux mamans : « Je vous comprends, je suis passée par là. » Et aux enfants atypiques : « Tu n’es pas un problème à régler, tu es un monde à explorer. »
C’est de cette conviction qu’est née MéthodEduc & Pratic’Psy, une approche qui mêle pédagogie, neurodiversité et foi. Parce que chaque enfant mérite d’être compris, et chaque parent soutenu.
Je propose une prise en charge psycho-éducative complète, pour accompagner les mamans et leurs enfants atypiques qui, parfois, se sentent perdus dans un monde qui ne leur ressemble pas.
Parce qu’un autre chemin est possible. Et je suis là pour le tracer avec vous, pas à pas.
Mes piliers d’accompagnement
Authenticité
Je vous accompagne avec tout mon cœur, sans masque ni jargon. Votre vécu est précieux, et votre parole a toute sa place.
Transmission
Je partage des outils concrets, simples et applicables dès le quotidien. Pour que le savoir devienne action, et que vous retrouviez confiance pas à pas.
Alignement
J’intègre la spiritualité avec douceur, en respectant vos croyances. Pour un accompagnement ancré, apaisé et centré sur votre équilibre intérieur.
Foire aux questions
Pas de panique, ici toutes les questions ont leur place même celles qu’on ose à peine poser.
Prendre rendez-vous ou se former peut faire naître plein de doutes, surtout quand on est parent ou aidant d’un enfant neuroatypique (ou qu’on se sent un peu atypique soi-même). Je vous accompagne avec douceur, clarté et sans jugement. Respirez… vous êtes au bon endroit.
Comment savoir si mes difficultés ou celles de mon enfant relèvent d’un accompagnement neuroatypique ?
Nous n’avons pas besoin d’un diagnostic officiel pour commencer. Si vous ressentez un décalage, une hypersensibilité, des troubles de l’attention, ou des situations familiales pesantes, vous êtes au bon endroit. Je vous aide à y voir plus clair.
Quelle est la différence entre un psychopraticien et un psychologue ?
Le psychopraticien accompagne avec une approche globale, centrée sur la personne et le vécu émotionnel, sans forcément poser de diagnostic médical. Mon approche est humaine, accessible et complémentaire à un suivi médical si nécessaire.
Puis-je suivre une accompagnement si je ne suis pas professionnel·le de santé ou d’éducation ?
Oui, absolument ! Mes accompagnements sont pensées pour les parents, les aidants, les enseignants… tous ceux qui souhaitent comprendre et accompagner les enfants neuroatypiques avec bienveillance et efficacité.
Comment se déroule une première séance ?
La première séance est un espace de parole libre. Vous pouvez m’exposer vos besoins, vos doutes, vos objectifs. Ensemble, on pose les bases d’un accompagnement adapté à votre situation et à votre rythme.